青春征文(精选多篇)

第一篇：青春征文

洒向童心一片爱无悔青春一份情

英华实小陆学玲

小时候，我梦想成为一名教师。十八岁那年，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。那时的我，心中沸腾着青春的热血，澎湃着青春的激情，也享受着青春的快乐，我无怨无悔地将青春定格在教师岗位上。岗位意味着奉献与责任，青春象征着活力与自由。若岗位中融入了青春的血液，便会活力四射！

我工作十几年，青春的羽翼载着我的梦想不断飞跃，有甜蜜、也有苦涩。

漫漫长路，一路走来，我才知道，教师不仅是梦想，也不单是一种追求，那是一种责任、一份真诚，更是全心全意的付出！

清晨，伴着黎明的曙光，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们快乐地离去，那一声声“老师，再见！”给我留下明天的希望之光。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹逐渐成熟起来，我告诉自己：这就是我人生最大的追求与梦想。

苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”爱，是一种全身心的投入。 2014年，全面推进新教材实验，我荣幸地成为实验中的一员，开始一年级的教学工作。崭新的教材，全新的学生，我也是充满新的希望。我与孩子们一起学习着、享受着、快乐着······学期中，我班的数学老师因工作需要调出，人员紧张，校长无奈地做出决定，把我班学生分流，听到这个消息，我差点哭了。可最终还是分了，分班前，我给孩子一个简短的告别仪式，原本想用几句祝福、勉励之类的话来营造一个快乐的分别氛围，却料想不到换来了孩子们伤心的哭泣。我也忍不住哭了，孩子们离不开我，我更舍不得孩子们。他们用一双双流泪的眼，恳求学校闫校长：“二年级让陆老师继续教我们，行吗？”??这是孩子们给我的一份厚礼！他们只是一年级的孩子，这是多么珍贵的人间真情！没有虚伪、没有功利，只有爱与爱的交流，情与情的相融。

然而，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

陈迎鑫，留守儿童，父母外出打工，常年和70多岁的爷爷生活在一起。常常是衣衫不整，丢三落四。课堂不听讲，课外作业经常不是忘了，就是丢了??但我没有放弃，我常在学校教他洗脸，帮他整理衣服，抽时间给他补习功课等等，总是换着法儿鼓励他。后来，他住进了“助学屋”。一个二年级的孩子，正是躺在父母怀里撒娇的年龄，而他，一个星期才回“家”一次，半年才见爸爸妈妈一面。这样的他，比其他孩子更需要老师的关爱！

我像对待自己的孩子一样“管”他，让孩子真正体会到——有人“管”的感觉真好！现在的陈迎

鑫，课堂活跃了，课后也听话了，成绩进步了。他的家长现在经常和我电话联系，里面有感激，也有感动，更有对孩子的期望。孩子家长说：“陆老师，我不在家时，您就是孩子的妈妈！”

开始工作时，总觉得工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们；他们闹矛盾了，我要给他们讲道理；有的只是，工作一天下来，疲惫的身躯；有的只是，日复一日繁琐的工作。现在我明白了，孩子的进步，家长的认可，这就是掌声，就是鲜花，就是此起彼伏的喝彩！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多，那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

当然，我也浮躁过，抱怨过，但并没有改变我爱岗敬业的态度，更没有改变我那股青春的劲头！我充满斗志的去迎接每一项挑战，这些经历都是我们青春的见证！若非深爱，怎会有坚持？工作的时间或许是我最辛苦的时间，但是也是最充实、最骄傲的时间！有一天，岁月也会改变我们的容颜，但皱纹留下的是青春的痕迹，青丝闪耀的是青春的光芒！

回顾过去，没有耀眼的光环，有的只是点点滴滴的平凡：

清晨，当悠扬的音乐响起，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们，与孩子们一起陶醉在晨诵诗歌里；

我会和孩子们一起阅读， 一起写日记；

我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭； 我会在我的笔记里，记下孩子的喜怒哀乐；我会像家长一样的，呵护着每一个孩子。

我们的青春飞扬在一个个不眠之夜，飞扬在认真工作的案头，飞扬在对孩子浓浓的爱意中?? 有一首歌唱的好：爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们都在爱心中孕育生长，再把爱的风帆撒播到我四方，我们要在爱心中大声的歌唱，再把爱的幸福带进每个人的身上，爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康，爱是正大无私的奉献??

我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾??

青春是火，沸腾着我们的每一滴血液；青春是水，澎湃着我们的每一个细胞；青春是风，抚平了我们的每一次伤痛；青春是雨，滋润了我们的每一次快乐。是啊！每个人都有属于自己的青春，青春是人生中最美好最精彩的阶段，只有经历了青春的酸甜苦辣，你才会成长为一个真正有意义的人。

青年朋友们！新形势、新阶段赋予了我们新的使命；新任务、新目标向我们发出了新的召唤。让我们把握住青春的节拍，认真学习胡锦涛总书记的讲话精神，继承前辈们对工作严谨求实、一丝不苟的光荣传统，充分展示“聚是一把火，散是满天星”的青春朝气和风采，勇敢担当历史赋予的使命，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，将自己的前途命运与农发行事业紧密联系在一起，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让激昂的青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽的光彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

时间的车轮在我们不经意间已冲冲碾过，还来不及欣赏身边的风景，却一一甩在身后，回头遥望，那些已成为生命中的匆匆过客。驻足现在，沉静思绪，昨日之景又历历在目，听，时间拍打岁月之河的声音，只有当我们静默时，一切才感受真实。然而，一切的一切，该飘走的都要飘走，留下的，是喜忧的晶莹。此刻的风景就在眼前，属于自己，前方的风景也正等着我

们去走近一一欣赏和感受。

年少时，会因一多花而快乐，也曾为一个飞翔的梦兴奋不已，长大后，渐渐发现梦终归是梦，不切实际。理想是美好的，但放到现实社会中，却总经不起考验，到最后无奈扭形或破碎。而现在随着思想的成熟，时间的历练，知道失望不会走不完，无奈终会到尽头，只要有希望，就会有新生。一个人也是一片风景，只是有的渴望春的青春活力，有的向往夏的热烈绚烂；有的祈盼秋的金硕果实；有的独钟冬的纯 ……此处隐藏2683个字……的篱笆院，缀上深蓝与白的梧桐秋千座。

最后一堂课停顿在顶楼，课前，同心趴在桌子上假寐，身侧是银灰色的遮光帘，窗半开，无风，一个男生扶在室内的护栏站了好一会儿，同心好像听见他的声音：俯及众生的触感真好。

一生是不过俯仰，率性有为，老而无愧。

铃声微弱。原来，是《张爱玲研究》的选修课，两个小时，只够讲足其生平。微微发福的老师，气质平凡，却有一点浮世的雅致，她读到：“于千万人之中，遇见你要遇见的人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只轻轻地说一句，你也在这里吗。”并且发问，谁能告诉我，为什么张爱玲合家不睦婚姻坎坷，最后幽居终老，却仍敢如此希望。

我不知道。只信，也许他已在路上，又可能是在等，等自己驭驾勇敢。

徜徉过风过海，气味恬淡，徒步遇见一座山又有一座山后的地下森林，怀抱敬畏，倏尔摧枯拉朽断点断线的一场遗梦。

后来，在很长很长的一段时间里，同心都没有在什么地方久居过。逢一片宁静的水天相接的海，鸥鸟白帆；没日没夜的硬座火车，终于望见318，顶着红彤彤的脸庞摇转陈旧的经轮；租一匹温顺的马，环异样蓝的青海湖骑行；在各式青年旅舍里遇见一些说不上美的清明的眼睛；夏河，天池……且向北而歌。

黎明的光发白，暖意稀薄。已经很久没有彻夜未眠了，同心静悄悄的伸展一下困麻的腰肢，食指点击了邮件发送。

主题：不语者—专栏《行吟人没有回忆的味道》

内容：

为一种心情，虚构一个故事。

没有时间，没有空间，没有印象，没有根，只有，在路上。

第四篇：如果这就是青春(征文)

如果这就是青春

如果这就是青春，激情散发着浓香，活力充满了斗志，本应该在父母的庇护下无忧无虑的快乐成长，却偏爱体验命运带来的不同挑战。我们一步一步的迈向青春的终点，坎坷不平的道路磨练的我们的双脚，见证了我们成长的历程。

我们曾经为命运的刁难而流过泪，因为命运的无情刻画出了生活的艰辛。我们想努力摆脱，命运却抓的越紧。我们曾经也为成功的喜悦而微笑过，因为自己的奋斗换来成功的喜悦。坎坷的命运并没有彻底击垮我们的取胜信心，反而锻炼的顽强的生命力。只有这样有喜有悲，有苦有甜，才是我么美女青春年少的快乐年华.

如果这就是青春，把学习知识作为成长的乐趣，让自己的世界变得不再陌生。我们所需要的知识太多，但是今天的努力定会换来明天的收获。正值青春年少的我们没有工作上的烦恼，也没有社会上的勾心斗角。也许知识才能作为开启理想大门的钥匙。李大钊说过，“知识是引导人生到光明与真实世界的灯烛。”我们将来向往的生活只不过是一个美好的想象罢了，真正把他们带到自己的人生当中，是自己年轻时打下的基础。我们不停的填充自己的知识，当我们得到的足够多时，就会发现那些美好的生活并不是遥不可及的。我们不会因为枯燥的数字或无味的知识而感到烦恼，因为知识已经成为我们生活的一种游戏，只有和她在一起才能找到快乐。

如果这就是青春，真情诠释了我们有血有肉的心脏还在跳动。青春所赋予的情义是深层次的，

如果这就是青春，诱惑迷漫在我们周围，稍不留心，我们就会偏离轨道。当五颜六色的花朵充满眼目时，是否能够选择一朵长久的花伴随自己的成长，这就需要我们拥有一双慧眼。根据花开的艳丽与否来作为选择的标准，只能会让自己踏入误区。

我们追求无怨的青春与完美的人生，当我们站在青春的尽头时，翻翻自己青春的日记，里面记载了我们美好的回忆，我想说，这就是青春所需要的。

第五篇：青春征文演讲

青春是一首歌，青春更是人生中充满憧憬、放飞梦想、激扬迭宕的重要篇章。每一个人都经历过青春，都有难以忘怀、值得记忆的篇目，也有回首磋跎的章节。如今，对青春是那样的思念，那样的眷恋。

记得，大燕北归，早春的晨光撒在黄河之上，像有无数的金鲤鱼在跃动，波光鳞鳞。那也正是我们在青春懵懂初起之时，充满着朝气和好奇。“到农村去，到边

疆去，到祖国最需要的地方去”的号召，使我们热血沸腾，激情满怀，来到了西部广袤的农村。这是一片热土，也是一片沃土，在汨汨而流的祁连山雪水的浇灌下，大地绿野茫茫，充满着盎然生机。然而，发展的滞后，农村依然是贫穷和艰苦的，没有电，夜晚在昏暗的房间点燃煤油灯，火苗上下跳动，就像莹火虫在飞舞；耕作仍然沿用着古老的二牛抬杠，一把锨，一把镰，赶着大轱辘牛车上麦田，就是所有的劳做工具。面对这一切，沸腾的热血平缓了，满怀的激情平静了，这是我们的青春期许吗？这是我们与青春的约会吗？一切的一切都陷入了茫然。诚然，青春应充满着浓浓的诗情画意，给人以张扬，给人以活力，但，青春是与时代相拥抱的。一位下放老干部的一席话一个形象的比喻，使我们走出了茫然。那是一个初夏的清晨，一颗颗带着露珠的向日葵迎着初升的太阳绽放出灿烂的笑容，老干部指着向日葵对我说，它根植大地，每天都以笑容去拥抱第一缕曙光，始终不变地迎着太阳绽放光彩，这就是坚强。这里需要你们，你们带来了新的气息和鲜活的动力，乡亲们的卫生习惯和精神面貌发生了悄然的变化，你们也需要在这里锤炼，这里也是一个大课堂，要像向日葵一样学会坚强。是啊，是时代和生活赋予青春内涵，赋予青春期许，赋予不期而至的青春约会。正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中所说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”学会坚强，充满着力量，充满着期待、志愿，使我们在那几年里似乎有着一种战天斗地的豪气。没有电，我们膘着一股子劲，竟然修起了小水电站，明亮的灯光照亮了山村；学会育种、改进耕作方式、定量施肥，亩产真的过了“黄河”，看到乡亲们脸上赞许的笑容，我们有了一种说不清的自豪感。我们有了一种充满着希望和信心的自信感。

当我们沐浴改革的春风，再次走入课堂之时，青春已扬起了让我们眷恋的手，在向我们摆动。我知道，她要走了，又要回到时间轮回的轴里，踏上属于自己的旅途。但她留给了我们坚强，留给了我们珍惜，留给了我们充满着求知和斗争的志向。使我们在重入课堂之中，像海绵吸水一样，在学习上永不知足。在青藏高原，像向日葵那样，以坚强的精神挑战生命极限，筑起了彩虹般的“天路”。在祖国的大地上，水准仪中凝思绪，测标尺上鼓风帆，笔走“铁龙”献“彩虹”。这一切的一切似乎都留有着我们青春的痕迹。

大燕南飞，晚霞映衬着黄河水，仍然散发着迷人的景象，一片片深红色的、绛紫色的、桔黄色的落叶慢慢地飞舞，显现出了秋的色彩。转眼间，青春在我的眼中消逝的那样迅速，像天空中的云彩，带走了一片思念。回首望去，我们的青春似乎缺少诗情画意、清香幽情，但却充满着激情迭宕，有错过，有遗憾，但却没有沉沦、堕落。我们的青春虽然没有绽放出异样的光彩，但却没有轻言放弃；与时代相拥，但却没有随波逐流。如日之黎明，晨之阳光的青春，仍然让我憧憬、眷恋，下辈子依旧约定好，我与青春有个不曾遗忘的约定，一起相聚，不要有错过，不要有遗憾，像向日葵那样，始终不变地迎着太阳绽放光彩。